Medisch expert van het artikel

Kinderarts

Nieuwe publicaties

Wat te doen als de baby 5 maanden oud is?

Alexey Kryvenko , Medische redacteur
Laatst beoordeeld: 06.07.2025

Alle iLive-inhoud wordt medisch beoordeeld of gecontroleerd op feiten om zo veel mogelijk feitelijke nauwkeurigheid te waarborgen.

We hebben strikte richtlijnen voor sourcing en koppelen alleen aan gerenommeerde mediasites, academische onderzoeksinstellingen en, waar mogelijk, medisch getoetste onderzoeken. Merk op dat de nummers tussen haakjes ([1], [2], etc.) klikbare links naar deze studies zijn.

Als u van mening bent dat onze inhoud onjuist, verouderd of anderszins twijfelachtig is, selecteert u deze en drukt u op Ctrl + Enter.

Als uw kind 5 maanden oud is, gaat zijn ontwikkeling door, en wel op een veelzijdige manier, en niet alleen op fysiologisch vlak. De eerste klankcombinaties, actieve communicatie met ouders door middel van gezichtsuitdrukkingen en gebaren, korte spelletjes van tien minuten die hij zelfstandig kan spelen, een goed ontwikkelde grijpreflex, het vermogen om rammelaars te gooien en de drang om een favoriet boek kapot te scheuren - dit is verre van een complete lijst van vaardigheden en talenten die een baby van vijf maanden oud ontwikkelt. Papa en mama zullen de exploratiedrang van de baby moeten accepteren en in geen geval mogen onderdrukken. Hoe nieuwsgieriger en actiever het kind op deze leeftijd is, hoe sneller en beter zijn intellectuele en mentale ontwikkeling zal zijn.

De parameters voor het verbeteren van de vaardigheden en talenten van een kind kunnen voorwaardelijk worden onderverdeeld in fysiek, nutritioneel, cognitief, emotioneel, verbaal en sensorisch.

Het kind is 5 maanden oud, fysieke ontwikkeling:

De handmotoriek ontwikkelt zich; de baby kan met elke hand een voorwerp vasthouden.
De baby kan goed van de buik naar de rug rollen.
De baby kan zich met zijn voeten afzetten en met de steun en hulp van de ouders staan (overdrijf niet te veel, de rug en wervelkolom van de baby zijn nog niet klaar voor langdurige verticale belastingen).
De baby houdt zijn rug en hoofd goed vast als hij wordt opgepakt.
De baby kan met steun van beide kanten zitten (ouders ondersteunen hem bij de armen en omringen hem met kussens).
Het kind kan zijn benen zelfstandig buigen en strekken terwijl het op de rug ligt (alsof het een sport beoefent zoals “fietsen”).
De baby kan hurken en staand dansen als hij daarbij door zijn ouders wordt ondersteund.

Voedingsontwikkeling van een baby van vijf maanden:

Zolang borstvoeding de voorkeursoptie blijft, toont de baby actieve interesse in andere producten, vooral die op het menu voor volwassenen. Hij probeert constant elk product te pakken dat in de buurt is.
De baby is gefascineerd door een nieuwe manier van eten: een lepel, waarmee bijvoeding wordt gegeven. Het kind probeert hem vast te pakken en in zijn hand te houden.

Een dieet en schema voor een baby van vijf maanden oud ziet er als volgt uit:

Ochtend, 6.00 uur	Moedermelk of kunstvoeding	170-180 ml
Ochtend, 10.00 uur	Pap met melk	40-50 gram
	Hüttenkäse	25-30 gram
	Sap	20-25 ml
Dag, 14.00	Moedermelk of kunstvoeding	120-140 ml
	Fruitpuree	30-40 gram
Avond, 18.00 uur	Puree van gekookte groenten	90-100 gram
	Gekookte eidooier	1/5
	Sap	15-20 ml
Avond, 22.00 uur	Moedermelk of kunstvoeding	170-180 ml

Een baby van vijf maanden heeft iets meer luiers nodig, omdat de periode tussen de plasvrije periodes korter is door de actieve waakzaamheid overdag en een verandering in het voedingsschema. De baby kan elke 30-40 minuten plassen.

Het kind is 5 maanden oud, cognitieve ontwikkeling

De baby ontwikkelt interesse in de omgeving, voorwerpen en mensen.
De baby herkent bekende gezichten en voorwerpen en reageert hierop met een glimlach.
De baby kan voorzichtig of zelfs bang worden voor onbekende geluiden, heldere voorwerpen en de verschijning van onbekende mensen.
Het kind kan zich vrij goed oriënteren in een bekende kamer, weet waar de deur is waardoor vader of moeder naar binnen komt en weet waar geluiden en licht vandaan komen.
De baby kan zelfstandig de houding en lichaamspositie veranderen, zich op de buik draaien en weer terug. Hij kan proberen te kruipen om dichter bij het gewenste, interessante object te komen.
De peuter heeft goed ontwikkelde grijpreflexen; hij kan met zowel zijn linker- als zijn rechterhand even goed een speeltje vasthouden en het van de ene hand naar de andere overbrengen.
De baby begint alles te "proeven". De eerste objecten van studie zijn speelgoed.
De baby weet hoe hij de voorkeur kan geven aan zijn favoriete rammelaar of speeltje, zoekt het met zijn ogen, pakt het en bestudeert het met enthousiasme.
Het kind kan het ene speeltje tegen het andere speeltje gooien, de geluiden en bewegingen maken het blij.
Het kind reageert op felle kleuren, kleurrijke plaatjes en afbeeldingen.
De baby kan stemmen onderscheiden en differentiëren. Hij reageert emotioneel op de stem van zijn moeder, een bekend liedje of gedicht.

Baby 5 maanden, emotionele en sociale ontwikkeling

Het kind leert geleidelijk de wereld om zich heen kennen door zijn eigen lichaamsdelen te leren kennen, zowel die van hemzelf als die van zijn moeder en vader. Hij raakt zijn neus aan, trekt aan het haar van zijn moeder, kijkt geïnteresseerd naar de handen van zijn vader, enzovoort.
De baby blijft zijn eigen lichaam verkennen, waarbij hij zijn eigen handen gebruikt: hij voelt zijn hoofd, raakt zijn oren en ogen aan en stopt zijn voet in zijn mond.
De baby kan aanstekelijk lachen, zich soms opzettelijk misdragen, tot grote vreugde van de ouders. Hij probeert te knuffelen en imiteert zelfs een kus door zijn mond tegen de wang van zijn moeder te drukken.
De baby kan zijn ongenoegen en wrok niet alleen uiten door te huilen, zoals voorheen, maar ook door grimassen, gezichtsuitdrukkingen en uitroepen.
Het kind reageert voorzichtig op onbekende gezichten en verstopt zich en kruipt tegen zijn moeder aan als er een vreemde in de kamer verschijnt.
Het kind lijkt de onvrede van de ouders te begrijpen en kan huilen als reactie op een te luide stem. De baby reageert ook op interne familieruzies, dus ouders moeten correct en vriendelijk zijn in de aanwezigheid van het kleine familielid.
Het kind herkent moeder, vader, familieleden, glimlacht naar hen of draait zijn hoofd. Hij kan ook bekende voorwerpen met zijn blik vinden - foto's, afbeeldingen, horloges, enzovoort.

Het kind is 5 maanden oud, spraakontwikkeling

Het kind brabbelt nog wel, maar de uitspraak van lettergrepen sluipt in zijn spraak.
De baby begeleidt bijna elke beweging met koeren.
Het kind kan geluiden van verschillende dieren onderscheiden, bijvoorbeeld het miauwen van een kat, het blaffen van een hond, enzovoort.
De baby kan zijn moeder met bijzondere kreten roepen en geluidssignalen geven om aan te geven dat hij wil eten, drinken of spelen.
Een kind ontwikkelt een passieve woordenschat wanneer hij de woorden niet uitspreekt, maar alleen probeert de verbale benamingen van voorwerpen, handelingen en gebeurtenissen te onthouden.
De baby probeert spraak te vervangen door gebaren en gezichtsuitdrukkingen, soms met specifieke geluiden in de vorm van grommen of hoesten.

Vanaf 5 maanden ontwikkelt het kind zich verder, wordt het proactiever en actiever en heeft het veel meer aandacht en communicatie nodig. Ouders moeten tegenwoordig niet alleen zorgen voor normale en hoogwaardige voeding, hygiënische verzorging en wandelingen, maar ook de kleine ontdekkingsreiziger een speelterrein bieden en de mogelijkheid bieden om kleurrijke plaatjes en vrolijk, educatief speelgoed te bekijken. Dagelijkse communicatie met de baby en gezamenlijke spelletjes zijn minstens zo belangrijk, en brengen niet alleen plezier voor het kleintje, maar ook voor de ouders zelf.