Angst voor scheiding van ouders en angst voor vreemden

Angst om van de ouders gescheiden te worden

Separatieangst wordt gekenmerkt door het huilen van het kind wanneer de ouders de kamer verlaten. Het begint meestal rond de leeftijd van 8 maanden, bereikt de piek tussen 10 en 18 maanden en verdwijnt meestal rond de leeftijd van 24 maanden. Separatieangst moet worden onderscheiden van een separatieangststoornis, die later ontstaat, op een leeftijd waarop dergelijke reacties niet ontwikkelingsrijp zijn; een veelvoorkomende uiting is het weigeren om naar school te gaan.

Separatieangst ontstaat op de leeftijd waarop een kind een emotionele band met zijn ouders ontwikkelt. Op deze leeftijd is het kind bang dat zijn ouders voorgoed verdwenen zijn. Separatieangst verdwijnt naarmate het geheugen zich ontwikkelt en het kind zich de beelden van zijn ouders in hun afwezigheid kan herinneren, en zich kan herinneren dat hun ouders kunnen terugkeren.

Ouders moeten worden geadviseerd om separatieangst niet te vermijden vanwege de separatieangst van hun kind; dit kan de ontwikkeling verstoren. Wanneer ouders het huis verlaten (of het kind achterlaten bij een kinderdagverblijf), moeten ze de persoon bij wie ze het kind achterlaten vragen om het kind af te leiden. De ouders moeten dan weglopen zonder op het gehuil van het kind te reageren. Ouders moeten kalm en zelfverzekerd blijven en een separatieritueel ontwikkelen om de angst van het kind te verlichten. Als ouders dringend naar een andere kamer moeten, moeten ze het kind regelmatig vanuit de andere kamer roepen om het gerust te stellen. Dit zal het kind geleidelijk laten wennen aan het idee dat de ouders er nog steeds zijn, zelfs als ze niet zichtbaar zijn. Separatieangst kan sterker zijn als het kind honger heeft of moe is, dus het kan nuttig zijn om het kind te voeden en naar bed te brengen voordat het kind vertrekt.

Separatieangst op de juiste leeftijd is niet schadelijk voor het kind later in zijn leven. Separatieangst die aanhoudt na de leeftijd van 2 jaar kan een probleem vormen, afhankelijk van de mate waarin het de ontwikkeling van het kind beïnvloedt. Het is normaal dat een kind angst voelt voordat het naar de kinderopvang of peuterspeelzaal gaat. Dit gevoel zou na verloop van tijd moeten verdwijnen. Soms zorgt ernstige separatieangst ervoor dat het kind niet naar de kinderopvang of peuterspeelzaal kan, of niet met leeftijdsgenootjes kan spelen. Deze angst is mogelijk niet normaal (separatieangststoornis). In dat geval is het raadzaam om medische hulp in te schakelen.

[ 1 ], [ 2 ]

Angst voor vreemden

Angst voor vreemden uit zich in huilen wanneer er onbekende mensen verschijnen. Dit begint meestal op de leeftijd van 8-9 maanden en neemt af met twee jaar. Angst voor vreemden hangt samen met de functie om het bekende van het onbekende te onderscheiden. De duur en intensiteit van deze angst varieert aanzienlijk van kind tot kind.

Sommige kinderen beginnen in de eerste drie levensjaren een voorkeur te tonen voor een van hun ouders; grootouders kunnen plotseling als vreemden worden gezien. Het kennen en verwachten van dergelijke reacties tijdens een doktersbezoek bij een gezond kind helpt om zijn gedrag correct te interpreteren. In de regel is het alleen nodig om het kind te kalmeren en overmatige opwinding te vermijden.

De houding ten opzichte van deze angsten moet voldoen aan de eisen van het gezond verstand. Als er een nieuwe oppas komt, is het verstandig dat ouders van tevoren wat tijd met haar en het kind doorbrengen. Op de dag dat u uw kind voor het eerst bij een nieuwe oppas moet achterlaten, is het de moeite waard om, voordat u vertrekt, wat tijd met haar en het kind door te brengen. Als grootouders tijdens de afwezigheid van de ouders enkele dagen op het kind gaan passen, is het beter dat ze 1-2 dagen eerder arriveren. Een vergelijkbare tactiek kan worden gebruikt vóór ziekenhuisopname.

Een ernstige of langdurige angst voor vreemden kan een uiting zijn van een meer algemene angst en wijst erop dat het nodig is om het gezinsklimaat, de opvoedingsvaardigheden en de algemene emotionele status van het kind te beoordelen.