Hoe ontwikkel je persoonlijke hygiëne en netheid bij een kind van 1 tot 1,5 jaar?

Als je wilt dat je kind opgroeit tot een net en beschaafd persoon, moet je hem dit leren. Uiteraard moet je zelf het goede voorbeeld geven. Je kunt niet van een kind eisen dat hij zijn handen schoon houdt als die vuil zijn en er "rouw" onder je nagels zit. Je kunt niet van een kind eisen dat hij netjes gekleed is als je door de kamer loopt in een vuile, gescheurde kamerjas en met gaten in je sokken of gescheurde pantoffels aan je voeten. Houd er rekening mee dat een kind, van kleins af aan, en zelfs op oudere leeftijd, volwassenen probeert te imiteren en hun gedrag als een spons "absorbeert". Bovendien "zakken" negatieve voorbeelden veel sneller in zijn ziel dan positieve.

Om de vaardigheid netheid succesvol bij te brengen, is het erg belangrijk dat de leerkracht, tijdens de communicatie met het kind, een positieve houding aanneemt ten opzichte van alles wat schoon en netjes is. Stel bijvoorbeeld dat een kind een pop oppakt. En de moeder zou dan moeten zeggen: "Kijk eens hoe schoon de pop is! Wat een schoon, gestreken jurkje heeft ze! Wat een schone handen heeft de pop!" Of, juist, kritiek uiten als de jurk en handen van de pop vuil zijn. Dit is nodig zodat het kind begrijpt dat rommeligheid en slordigheid slecht zijn. Natuurlijk is één goedkeurende of afkeurende houding niet voldoende. Immers, als de jurk en handen van de pop schoon zijn (en die van jou ook), maar het appartement een rommeltje is, overal spullen rondslingeren, er kruimels op tafel liggen en er al een week ongewassen vaat in de gootsteen staat, zal het kind je gewoon niet geloven. Dus vanaf de leeftijd van één tot anderhalf jaar is het noodzakelijk om te beginnen met het bijbrengen van culturele en hygiënische vaardigheden aan het kind:

1. was uw handen voordat u eet;
2. eet alleen van je eigen bord;
3. ga zelf in uw kinderstoel zitten en schuif deze na het eten weer op zijn plaats (tenzij deze natuurlijk heel zwaar is);
4. Voor het eten is het essentieel om het kind een slabbetje of een hoofddeksel aan te doen, zodat hij begrijpt dat een "gekauwd" shirt slecht is;
5. Was uw handen nadat u naar het toilet bent geweest (of als uw kind nog niet op het potje zit, maar nog niet naar het toilet is geweest);
6. het kind moet weten dat het rustig op het potje moet zitten, zonder iets anders te doen;
7. het kind moet leren hoe hij 's ochtends en 's avonds zijn tanden moet wassen en poetsen;
8. het kind moet goed begrijpen dat hij niet met een stuk taart, brood, appel, enz. van tafel kan verdwijnen. Hij kan niet met een volle mond van tafel verdwijnen;
9. Het is raadzaam om het kind te leren zijn moeder, grootmoeder of een andere volwassene te bedanken na het eten.

Met de juiste methode van zindelijkheidstraining beginnen kinderen al rond de leeftijd van anderhalf jaar te vragen om naar het potje te gaan. Je bent al gedeeltelijk bekend met de methode van zindelijkheidstraining. Maar dit onderwerp is belangrijk, dus het is de moeite waard om te herhalen.

's Avonds, voordat u naar bed gaat, zet u uw kind op het potje. Als hij of zij nog niets heeft gedaan, probeer het dan na ongeveer 2 uur opnieuw, ook al slaapt het kind al. Het belangrijkste is om geen lawaai te maken of een fel licht aan te doen, zodat het kind niet bang wordt en onvoorspelbaar wordt. (Een onvoorspelbaar kind gaat soms helemaal niet naar het potje - uit koppigheid en irritatie dat het wakker is gemaakt). Midden in de nacht, 3-4 uur na de vorige plas, probeert u het kind opnieuw op het potje te zetten. In dat geval moet u uw handelingen combineren met rustige, vriendelijke woorden die het kind aansporen om te plassen. Als het kind overdag niet altijd zelf vraagt om te plassen, moet u ook letten op de tijd tussen de plasbeurten. Ouders weten meestal (ongeveer) hoe vaak hun kind plast. Op basis hiervan, als het kind te veel speelt en niet de gebruikelijke angst vertoont voor het plassen, moet je zijn spel onderbreken en hem aanbieden om naar het potje te gaan. Overigens moet je het spel ook zo onderbreken dat het kind niet grillig wordt. Als hij bijvoorbeeld met poppen, teddyberen (of zelfs auto's) speelt, moet je soepel ingrijpen en zeggen: "Oh, kijk, de teddybeer wil plassen. Laten we hem op het potje zetten." En dan voorstellen dat het kind ook naar het potje gaat. In dit geval is het raadzaam om de teddybeer op een speelgoedpotje te zetten, anders zal het kind, dat al lang moet plassen, niet wachten tot de teddybeer naar zijn potje "gaat" en in zijn broek plassen. Deze of vergelijkbare leermethoden moeten constant, elke dag, worden gebruikt. Dan zal het kind geleidelijk aan zelf gaan vragen om naar het potje te gaan. Je kunt niet boos zijn op het kind en hem straffen voor het feit dat hij, na te hebben gespeeld, het juiste moment heeft gemist. Je moet echter wel je ongenoegen uiten over het feit dat hij in zijn broek heeft geplast. Je kunt bijvoorbeeld zeggen: "Bah! Onze jongen (meisje) heeft in zijn broek geplast! Hij heeft niet gevraagd om naar het toilet te gaan en nu is hij nat!" Maar vergeet bij het berispen van het kind niet dat de helft van de schuld bij jou ligt. Jij bent immers degene die hem moet leren om naar het potje te gaan. Jij bent degene die ervoor moet zorgen dat het tijd is voor het kind om naar het toilet te gaan!

Netheid aanleren omvat ook het aan- en uitkleden. Het kind moet weten dat de spullen die hij heeft uitgedaan, zorgvuldig moeten worden opgevouwen op een daarvoor bestemde plek (aan een stoel hangen of in een kast leggen). Zijn handen kunnen natuurlijk nog niet zulke fijne bewegingen maken als dingen opvouwen, maar je moet hem hierbij helpen. Het belangrijkste is dat hij ze niet door de kamer verspreidt.

Netheid aanleren betekent ook orde houden in de kinderhoek. Als een kind tijdens het spelen zijn speelgoed rondslingert en dan opstaat en weggaat, moet hij teruggebracht worden en het speelgoed opruimen. Als dit niet gebeurt, zal het kind nooit leren om niet alleen zijn hoek, maar ook zijn eigen huis op te ruimen. Als het kind je instructies niet wil opvolgen en grillig wordt, kun je proberen van schoonmaken een spelletje te maken. Zeg bijvoorbeeld: "O, kijk! De auto's (poppen, teddyberen, kubussen, enz.) willen de garage in, en het is tijd voor de soldaten om naar bed te gaan en ze willen in hun kist kruipen."

[ 1 ], [ 2 ]