Het bewustzijn van een kind wordt gevormd als het vijf maanden oud is

Een groep neurofysiologen uit Midden-Frankrijk meldde dat het basisbewustzijn bij kinderen zich al in de vijfde of zesde levensmaand begint te ontwikkelen. Hersenactiviteit kan wijzen op de aanwezigheid van bewustzijn en het vermogen tot bewuste waarneming bij kinderen, zelfs al op jonge leeftijd. De belangrijkste eigenschappen van bewustzijn, die door artsen als de belangrijkste werden beschouwd, zijn het vermogen om te analyseren, bepaalde handelingen te onthouden en onderscheid te maken tussen eigen handelingen en die van anderen.

Bewustzijn is de manier waarop de realiteit en de omringende realiteit zich weerspiegelen in de psyche (het geheel van mentale verschijnselen, processen en waarnemingen). Specialisten uit Parijs bestudeerden zes maanden lang de hersenactiviteit bij zowel volwassenen als kinderen van verschillende leeftijden. Ze ontdekten dat elektrofysiologische tekenen van een zeer bewuste waarneming niet alleen bij volwassenen kunnen voorkomen, maar ook bij kinderen van vijf tot zes maanden oud.

De resultaten van het onderzoek werden gepubliceerd in wetenschappelijke tijdschriften in Frankrijk en West-Europa. Het experiment bestond uit neurofysiologen die de hersenactiviteit van volwassenen en kinderen van vijf, twaalf en vijftien maanden bestudeerden en analyseerden. De deelnemers aan het experiment kregen gedurende een fractie van een seconde vervormde foto's en afbeeldingen te zien, en de hersenactiviteit werd tijdens de demonstratie elektronisch geregistreerd.

Tijdens de analyse van hersenactiviteit konden wetenschappers vaststellen dat kinderen bij het bekijken van foto's dezelfde elektrofysische reacties vertoonden als volwassenen, ondanks het feit dat ze veel langzamer waren. Momenteel is bekend dat het menselijk brein in staat is om beelden die gezien worden in twee fasen te verwerken. Tijdens de eerste weergave van een afbeelding of foto wordt de piek van de hersenactiviteit geassocieerd met de ontvangst van nieuwe en voorheen onbekende informatie. In de eerste fase vindt de primaire verwerking van de ontvangen nieuwe informatie plaats. Na enige tijd (ongeveer 300 milliseconden) verplaatst de hersenactiviteit zich naar de prefrontale cortex van de hersenen, die volgens moderne neurofysiologen verantwoordelijk is voor de vorming van primair bewustzijn en waarneming. Verhoogde activiteit in dit hersengebied vertelt specialisten dat het beeld eerder is opgemerkt en herkenbaar is geworden.

Wetenschappers hebben opgemerkt dat er bij kinderen vanaf vijf maanden twee fasen plaatsvinden in de verwerking van nieuwe informatie. Vijf maanden oude kinderen kunnen informatie waarnemen, onthouden en analyseren, en daarom kan worden aangenomen dat hun bewustzijn zich begint te vormen. Met elke maand kunnen kinderen informatie sneller en beter verwerken en waarnemen. Ter vergelijking: zes maanden oude kinderen nemen één beeld waar in 900 milliseconden, terwijl vijftien maanden oude kinderen het in slechts 750 milliseconden waarnemen. Met de leeftijd leert het kind nieuwe informatie te onthouden en later te herkennen.

Britse wetenschappers zijn het niet helemaal eens met de conclusies van hun Franse collega's. Zij zijn van mening dat het uitgevoerde experiment niet voldoende is om conclusies te trekken over het bewustzijn van jonge kinderen.

[ 1 ], [ 2 ]