Medisch expert van het artikel
Nieuwe publicaties
Een kind begint laat te praten
Laatst beoordeeld: 23.04.2024
Alle iLive-inhoud wordt medisch beoordeeld of gecontroleerd op feiten om zo veel mogelijk feitelijke nauwkeurigheid te waarborgen.
We hebben strikte richtlijnen voor sourcing en koppelen alleen aan gerenommeerde mediasites, academische onderzoeksinstellingen en, waar mogelijk, medisch getoetste onderzoeken. Merk op dat de nummers tussen haakjes ([1], [2], etc.) klikbare links naar deze studies zijn.
Als u van mening bent dat onze inhoud onjuist, verouderd of anderszins twijfelachtig is, selecteert u deze en drukt u op Ctrl + Enter.
Als je bang bent dat het kind niet begint te praten, zorg er dan eerst voor dat hij het hoort. We garanderen de betrouwbaarheid van deze test.
Ontwikkeling van de spraak van het kind. Al na de eerste paar maanden van het leven, taal (spraak) differentiatie optreedt. Op dit moment verschillen Chinese babbelkinderen duidelijk van Europese babbelende baby's. Op de leeftijd van een jaar wordt zo'n "gekibbel" al gegeven door combinaties van geluiden, vergelijkbaar met woorden, maar niet belangrijk
Ongeveer op de leeftijd van een jaar kan een kind een paar woorden heel zinvol uitspreken. Op de leeftijd van anderhalf jaar heeft het kind combinaties van twee woorden, bijvoorbeeld "vader, ga". Op de leeftijd van 2 jaar bouwt het kind al voorstellen van drie leden - het onderwerp, het werkwoord, het complement - "Ik wil een taart". Op de leeftijd van 3 1/2 jaar is het kind praktisch bekend met denken, taal, abstract denken en elementen van gevolgtrekking; op dat moment is zijn woordenboek ongeveer 1000 woorden. Hij kan dergelijke voorstellen opstellen als - "Ik zal haar misschien een stuk taart geven, anders wordt ze boos." Tijdens de rest van ons leven is er weinig dat significant is in vergelijking met de intellectuele en linguïstische activiteit van deze jaren. Verdere taalontwikkeling van het kind is gericht op conceptuele al kleinere taken, zoals de ontwikkeling van de conjunctief, hun woordenschat en entertainment uit te breiden met tegenstrijdige hypotheses: "Als ik niet zijn hoed op de grond had gegooid, zou ik waarschijnlijk een fluitje van een cent gegeven."
De tijdparameters van de spraakontwikkeling bij een kind zijn zeer variabel, daarom is het in de eerste plaats belangrijk om te begrijpen - wat is de afwijking van de norm?
Word voorraad. Als het kind de leeftijd van 3 jaar bereikt met een marge van woorden van minder dan 50, kunnen de volgende schendingen worden vermoed.
- Spraakdyspraxie, vooral als een telegrafische stijl wordt opgemerkt in spraak, is onduidelijk en negatieve gedragsreacties (frustratie) doen zich voor.
- Expressieve dysfasie.
- Audiopremotional syndrome - een kind kan geluiden die correct hoorbaar zijn niet correct uitdrukken vanwege een overtreding van de motorische controle van het strottenhoofd en de ademhaling. In plaats van te brabbelen, is het kind stil, kan hij niet praten, stamelen of zingen.
- Ademhalings-laryngeale disfunctie (dysfonie door onjuiste vibratie van de stembanden). De stem is luid en grof.
- Congenitale afonie (het is zeldzaam): de stem is zwak en "dun", hoewel er veel moeite wordt gedaan om het te reproduceren.
Helder taalgebruik. In 2,5 jaar zou de moeder de spraak van het kind al de hele dag moeten begrijpen. Als dit niet het geval is, kan men het volgende vermoeden.
- Articulaire dyspraxie (lichte medeklinkers "b" en "m" zijn labiaal, en "d" is linguïstisch, dit is de fonetische component van "brabbelen"). Dit is het meest voorkomende probleem van de vorming van heldere spraak. Jongens lijden vaker (verhouding 3: 1). De reden is hoogstwaarschijnlijk dat de frenum van de tong te kort is, zodat het kind moeite heeft met het uitspreken van klanken die het tillen van de taal vereisen ("d" en "c"). Hulp in dergelijke gevallen, spraakoefeningen, of chirurgische interventie op de frenum van de tong.
- Audioprimotor-syndroom of ademhalings-larynxdisfunctie (zie hierboven).
Spraak begrijpen. In 2,5 jaar moet het kind de tot hem gerichte toespraak begrijpen. Als hij het niet begrijpt, moet men vermoeden:
- doofheid. Als de hoorzitting wordt verbroken (bijvoorbeeld een verlies van 25-40 decibel), moet men nadenken over de mogelijkheid van secretoire otitis media. Nog groter verlies van gehoor is waarschijnlijk sensorisch-neuraal;
- verminderde cognitie;
- ontbering (gebrek aan dit vermogen).
Andere oorzaken van spraakstoornissen. Er zijn aangeboren en verworven oorzaken van spraakstoornissen.
verworven:
- na meningoencephalitis;
- na hoofdletsel;
- Met het Landau-Klefiner-syndroom (progressief verlies van spraak en epilepsie).
geboorte:
- Klinefelter-syndroom;
- galactosemie, histidemie;
- auditieve agnosia
Behandeling van spraakstoornissen. Om artsen aan te spreken is het noodzakelijk om zo snel mogelijk te beginnen met de behandeling in de voorschoolse jaren.