Wetenschappers hebben geprobeerd de neiging van adolescenten tot extreem gedrag te verklaren

Eerder waren neurowetenschappers van mening dat het vertragen van de ontwikkeling van de prefrontale cortex en als gevolg daarvan het ontbreken van een volwaardig gevoel van tevredenheid de neiging van adolescenten om impulsief en extreem gedrag te verklaren kan verklaren. Maar door de studie van alle informatie over dit onderwerp konden specialisten iets andere conclusies trekken. Experts vestigden de aandacht op al het bestaande werk dat werd uitgevoerd om de onvolmaakte functionaliteit van het brein van de adolescent te bewijzen - een factor die kinderen tot het uiterste "drijft". In de loop van het onderzoek bleek dat de passie van de tiener voor gevaarlijke 'avonturen' niet gerelateerd is aan impulsief en ongecontroleerd gedrag. Integendeel, experts merkten op dat de honger naar een kind om zijn "maximum" te bereiken een van de manifestaties is van de cognitieve aspiratie van de mens, maar niet een schending van de functionaliteit van de hersenafdelingen.

Natuurlijk moeten deze gedragskenmerken worden gescheiden van niet alleen gevaarlijke, maar dodelijke trucs, maar ook van het manische zoeken naar risicovolle 'avonturen'. Elk soort gedrag heeft zijn eigen grenzen, wat de 'norm van gedrag' wordt genoemd. "In de loop der jaren heeft het gedrag van adolescente kinderen en hun verlangen om risico's te nemen verklaard alleen hormonale veranderingen en oneigenlijk ontwikkeling van de prefrontale cortex," - zegt het hoofd van het werk Daniel Romer, een professor in de filosofie, experimentele Specialist Center for Public Policy aan de Universiteit van Pennsylvania. "Nu hebben we betrouwbare informatie dat de extreme activiteit van adolescenten geen verband houdt met verminderde hersenactiviteit." In de loop van hun werk merkten de onderzoekers op dat de bekende theorie van hersenontwikkeling geen rekening houdt met mogelijke uitkomsten van risicogedrag.

Adolescenten hebben behoefte aan nieuwe en emotionele ervaringen - in zogenaamde pieksensaties, wanneer de capaciteiten van het lichaam maximaal zijn. Kinderen die hun interesse richten op de evaluatie van menselijke vermogens, hebben echter minder kans op psychostimulerende stoffen en kansspelen. Wetenschappers merken op dat het hoge gehalte aan dopamine - een hormoon dat verantwoordelijk is voor hunkeren naar nieuwe emoties en gevoelens - bovendien de vorming van zelfbeheersing en de noodzaak om van hun eigen fouten te leren beïnvloedt. Met andere woorden, alle adolescenten moeten zichzelf en hun emoties leren beheersen, ervaring opdoen. Specialisten geven er de voorkeur aan dat kinderen extreem kiezen, in plaats van psychostimulerende middelen of andere soorten verslavingen te gebruiken. Men moet echter niet verwarren met het verlangen van de adolescent naar zelfkennis en "een eerbetoon aan mode" - extreme "selfies" voor plaatsing op internet. Zo'n extreem is soms verstoken van gezond verstand en brengt de dood in gevaar van niet alleen de adolescent, maar ook de mensen om hem heen. De taak van volwassenen is om het kind uit te leggen wat de mogelijke gevaren en risico's zijn, evenals de zinloosheid van bepaalde acties.

[1], [2], [3], [4]