Verstrooidheid bij een kind

Verstrooiing in een kind kan te wijten zijn aan het feit dat hij nog niet in staat is om zichzelf bewust te beheersen. De aandacht zelf hangt af van enkele mentale processen die in het menselijk brein plaatsvinden. In de beginfase heeft het kind behoefte aan motivatie en controle van de ouders - u moet het kind de juiste richting aangeven voor concentratie.

[1], [2], [3]

Oorzaken verstrooidheid van een kind

Schoolkinderen kunnen last hebben van afleiding door bepaalde ziektes, conflicten met leraren, leeftijdsgenoten, familieleden, enz. In zo'n omgeving zal het kind altijd onder spanning staan, waardoor hij zich niet kan concentreren. Wanneer er tekenen van afleiding zijn, moet u weten wat de reden is voor dit gedrag van de baby en dit probleem dan oplossen door de oorzaak weg te nemen.

Er zijn ook gevallen waarin het kind de aandacht vanaf de geboorte afleidt - dit is een gevolg van bepaalde kenmerken van de activiteit van zijn zenuwstelsel. Deze kenmerken zijn te wijten aan de ongelijke ontwikkeling van functies en processen die zich voordoen in de hersenen van het kind. Als er dergelijke problemen zijn, kan het kind zich niet lang concentreren, wordt het snel moe en schakelt het voortdurend van het ene naar het andere geval.

[4]

Pathogenese

Onoplettendheid en afleiding bij een kind is vaak een van de symptomen van ADHD. In aanwezigheid van deze ziekte heeft het kind een afleidende, zoals "fladderende" aandacht. Tekenen van dit type aandoening zijn een zwakke concentratie en een snelle onvrijwillige omschakelbaarheid.

Deze ziekte wordt gekenmerkt niet alleen door verstrooidheid - zo'n kind is ook erg actief en te actief - kan niet lang op dezelfde plek zitten en één ding doen. Zulke kinderen hebben de neiging om snel van de ene naar de andere baan te schakelen, zelfs als het werk dat ze doen echt interessant voor hen is.

Een kind met ADHD komt overal binnen en vindt altijd een mogelijkheid om iets te doen. Bovendien is hij erg onbezorgd, vergeet constant iets, is nogal onhandig. In sommige gevallen kan niet leren staan op de 1e etappe.

De manifestatie van tekenen van de ziekte begint vooral op de school - dan de artsen en stelt deze diagnose. De schooljongen verstoort zijn studie, verandert, spint, interfereert met de leraar en andere kinderen. Daarbij doet het dat nogal onbedoeld. Kinderen met de diagnose ADHD hebben vaak verschillende talenten en zijn behoorlijk slim, maar ze kunnen deze vaardigheden helemaal niet vertonen.

[5],

Symptomen verstrooidheid van een kind

Verstrooiing bij een kind - hoe identificeer en identificeer je het? Hieronder staan enkele van de symptomen die wijzen op de aanwezigheid van een dergelijk probleem:

• Hyperexcitabiliteit, rusteloosheid, constant gedoe;
• Heel vaak verandert hij de zaak, die hij doet, gooit het, en brengt het niet tot voltooiing;
• Kan zich niet concentreren op één specifieke taak;
• Problemen met geheugen.

Ouders moeten ook aandacht besteden aan de volgende symptomen, die de ontwikkeling van onoplettendheid van het kind aantonen:

• Een kind kan zich niet concentreren op een specifieke taak, er constant van afleiden;
• Eeuwig verliest of vergeet hij zijn schoolspullen, speelgoed en andere accessoires;
• Voortdurend schuwt elk werk, dat concentratie, geduld en doorzettingsvermogen vereist;
• Er zijn problemen met schoolprestaties vanwege het feit dat het zelfs de kleinste taken niet kan voltooien, het is fout in eenvoudige situaties;
• Bij elke taak gaat het veel later dan bij andere kinderen;
• Verschilt van dromerigheid;
• Luistert niet naar instructies;
• Kan overschakelen naar een andere taak zonder de vorige taak te voltooien.

Over het algemeen kunnen sommige symptomen soms voorkomen in elk kind, maar als de student dergelijke problemen constant heeft, moet u overwegen om de oorzaak van dit gedrag te achterhalen. 

[6]

Eerste tekenen

Kinderen die op school naar school zijn gegaan, zijn vaak nogal onoplettend en verspreid - hun concentratievermogen is nog niet ontwikkeld. Maar om deze vaardigheid te verbeteren is noodzakelijk, evenals het vermogen om te lezen, schrijven, tellen. Aandacht wordt getoond als de exacte uitvoering van de functies die daarmee zijn verbonden. Aandachtig gedrag stelt u in staat om heldere en duidelijke beelden te krijgen, en in het algemeen zijn alle denkprocessen in dit geval veel sneller. En op hetzelfde moment dat de persoon zich duidelijker en nauwkeuriger gedraagt.

Volg zorgvuldig het gedrag van het kind - verstrooidheid in het kind kan leiden tot problemen met de schoolprestaties. Als u vindt dat uw baby de volgende symptomen langer dan zes maanden heeft, moet u hem meenemen naar een consult bij een psycholoog:

• Hij maakt fouten door zijn eigen onoplettendheid, hij kan zich niet concentreren op kleine details;
• Luister niet als ze tegen hem praten, zijn aandacht niet lang kan vasthouden;
• Constant afgeleid door wat er rondom gebeurt;
• Kan de klus niet afmaken;
• Tracht taken te vermijden die aan spanning gebonden zijn;
• Vergeetachtig - tijdens het vervullen van de taak, kan vergeten hoe het te doen;
• Verliest de dingen die nodig zijn om de taak te volbrengen.

[7]

Afwezigheid en onvoorzichtigheid van het kind

In onze tijd vereist het onderwijs dat kinderen zich niet alleen mentaal en fysiek ontwikkelen, maar ook leren hoe ze snel een grote hoeveelheid informatie kunnen waarnemen en verwerken. Daarnaast treden er tegelijkertijd veel interne veranderingen op in hun mentale en fysieke toestand. Invloed kan ook individuele kenmerken van het karakter, het leervermogen, de aanwezigheid van motivatie hebben. Dit alles kan een symptoom van verstrooidheid bij het kind veroorzaken.

Op de lagere school heeft het kind niet alleen aandacht nodig, maar ook ijver en nauwkeurigheid - dit alles is in eerste instantie nogal moeilijk te implementeren.

De leerling kan ook onoplettend zijn vanwege conflicten met leeftijdgenoten, leraren, problemen in het gezin. Als er jongere kinderen zijn, kan het kind jaloers op hen zijn, hij kan ook bang zijn voor ouders, vloeken met een leraar of klasgenoten. Al deze factoren beïnvloeden de concentratie van aandacht en concentratie.

Als de student zich lange tijd (meer dan 6 maanden) niet heeft kunnen concentreren en verspreiden, zelfs als hij aan iets interessants voor hem werkt, moet u onmiddellijk contact opnemen met een neuroloog. Het is mogelijk dat het kind een hyperactief syndroom heeft. In dit geval heeft een gekwalificeerd persoon hulp nodig om het probleem op te lossen.

Afwezigheid, vergeetachtigheid en onoplettendheid bij kinderen

Verstrooiing in het kind kan om verschillende redenen gebeuren. Onder hen het syndroom van verhoogde activiteit, wat zich uit in het feit dat het zich vaak behoorlijk onbeheersbaar gedraagt. Bovendien ziet hij een gebrek aan aandacht en concentratie, overmatige angst, verstrooidheid. In principe moet het kind zo actief en onrustig zijn, maar wanneer hij zich te scherp gedraagt, zonder enige controle, is dit geen goed teken.

Er zijn een aantal symptomen die worden beschouwd als een manifestatie van een syndroom van verhoogde activiteit bij een kind. Onder hen:

• Onvermogen om zich te concentreren, zelfs bij het uitvoeren van een interessante taak, die altijd het kind droeg;
• Het kind praat veel, is onoplettend, afgeleid, vergeet constant iets, is rusteloos;
• Kan hun eigen bewegingen niet coördineren;
• Het is moeilijk voor hem om zich te organiseren voor spelletjes, studeren, rusten;
• Hij wil geen universele regels volgen - thuis, op school, tijdens games;
• De hele tijd is zeer actief en mobiel;
• Voortdurend veranderende gemoedstoestand, er zijn verschillen in emoties.

Als u ten minste een derde van de hierboven beschreven symptomen vindt, moet u onmiddellijk naar een arts gaan die is gespecialiseerd in het genezen van hyperactiviteit van kinderen.

[8]

Verstrooiing bij kinderen in de basisschoolleeftijd

Er zijn 2 groepen waarop het mogelijk is onoplettende en overdreven verspreide kinderen te verdelen:

De eerste omvat kinderen die tot op zekere tijd geen last van afleiding hadden. In dit geval kan de oorzaak van het probleem een langdurige chronische ziekte zijn die zijn zenuwstelsel heeft uitgeput. Naast deze factor kan de afleiding van een kind een gevolg zijn van problemen in het gezin of conflict op school. Vanwege de interne spanning kan het kind zich niet concentreren op het leren en andere alledaagse activiteiten.

De tweede groep bestaat uit kinderen met een syndroom van verstrooidheid vanaf het moment van geboorte. Ze zijn zo vanwege een zwak zenuwstelsel - ze hebben een aangeboren ongelijkheid in de ontwikkeling van hersenfuncties. Dit gebrek heeft de grootste impact alleen op opmerkzaamheid. Zulke baby's lijden aan een gebrek aan energie, ze veranderen constant het bedrijf waar ze mee bezig zijn. Ze kunnen heel veel verschillende kleine dingen in de omgeving opmerken, verschillende details markeren, maar ze zullen zich niet concentreren op wat de leraar uitlegt. Het is niet hun schuld, het gaat allemaal om aangeboren ziekte, die ze niet kunnen overwinnen.

Verstrooiing van een kind op de basisschool

Voor een kind dat de leeftijd van 7 jaar heeft bereikt, bestaat de hoofdactiviteit uit scholing. Dit proces verandert het functioneren van alle mentale processen in zijn lichaam ernstig. Mindfulness ondergaat ook enkele veranderingen, omdat leren een meer serieuze concentratie van de baby vereist. Heel vaak worden problemen met het behalen van prestaties bij lagere schoolkinderen onthuld door de afwezigheid van concentratie, het onvermogen om de eisen van leraren te begrijpen, zich te concentreren op hun eigen werk. Dit alles veroorzaakt meestal de leraar de meeste klachten.

De verzorging van eerstejaarsstudenten is aanvankelijk slecht ontwikkeld en wijkt bijna niet af van het gedrag van kleuters - deze kinderen kunnen nog niet naar het verhaal over het leven van de kunstenaar luisteren en naar zijn foto kijken - ze richten zich op één ding. De verstrooidheid van het kind komt tot uiting in het feit dat hij bij het uitvoeren van een moeilijke taak snel bekende acties voor hem zal doen, maar onmiddellijk de essentie van het probleem zelf zal vergeten en hoe het resultaat is verkregen. Dit alles is te wijten aan het feit dat tijdens het uitvoeren van een bepaalde actie, deze zich slechts op één aspect zal concentreren en niet op andere nuances zal letten.

Complicaties en gevolgen

Als het kind vergeetachtig werd en tekenen van verstrooidheid begon te vertonen, is dit misschien een gevolg van de ontwikkeling van ADHD. En dit syndroom kan verschijnen als een gevolg van een andere ziekte of een onafhankelijk probleem zijn. De ziekte kan gepaard gaan met een algemene toestand van zwakte en ontstaan tegen de achtergrond van een infectie of een virus of problemen met het endocriene systeem. Het moet dus duidelijk zijn dat de gebruikelijke verstrooidheid van het kind ernstige gevolgen kan hebben als u het niet zorgvuldig behandelt.

Aandachtsproblemen kunnen een gevolg zijn van stress, waardoor een kind zich onderdrukt en angstig voelt, of een complexe emotionele situatie die bij hem opkomt. Dus, als je de manifestatie van dergelijke tekens opmerkt als het onvermogen om de spraak waar te nemen en de concentratie te behouden, stuur het kind dan voor een inspectie. Het is noodzakelijk om een neuroloog te raadplegen en een medisch onderzoek te ondergaan. Dit voorkomt het optreden van verschillende complicaties, omdat de arts in staat zal zijn de oorzaak van het probleem te identificeren en de noodzakelijke behandeling voor te schrijven.

In het algemeen worden aandachtsproblemen beschouwd als een teken van de ziekte, alleen als er andere somatische of neuropsychische stoornissen zijn.

[9], [10], [11]

Diagnostics verstrooidheid van een kind

Wanneer u de volgende signalen van uw kind opmerkt, die ook constant worden waargenomen, moet u alert zijn. Misschien was hij beïnvloed door ADD. De symptomen zijn als volgt:

• Er is geen concentratie, het kind is altijd afgeleid van zijn werk;
• Hij vergeet vaak waar hij zijn boeken, speelgoed, pennen of zelfs verliest;
• Vermijdt opdrachten waarbij de nadruk ligt op aandacht voor kleine details en geduld;
• Kan van het ene beroep naar het andere springen, neemt geen advies, aanwijzingen en instructies;
• Het kind heeft een dromerige staat;
• Niet in staat om zelfs een kleine taak te voltooien, maakt constant kleine vlekken.

Sommige van deze symptomen komen natuurlijk voor bij de meeste baby's, maar als uw kind de meeste van deze symptomen laat zien en vaker doet dan andere leeftijdsgenoten, moet u alert zijn. Verstrooiing in een kind kan het gevolg zijn van een ziekte en zich overal manifesteren - op een kleuterschool of op school en thuis. Onoplettendheid is niet afhankelijk van wat het kind doet - speelt of leert.

Identificeer dit syndroom is belangrijk, zelfs in een vroeg stadium van zijn ontwikkeling. Het onvermogen van het kind om zich te concentreren en de gevoeligheid voor afleiding zijn gevaarlijk, omdat als ze dit probleem in de toekomst negeert, ze serieuzer zal worden. Met de leeftijd zal het kind veel moeilijker zijn om met de gevolgen om te gaan.

Analyseert

Aandacht wordt het vermogen genoemd om de mentale activiteit van de hersenen op één bepaald object te richten. Iedereen kan zijn aandacht zonder uitzondering concentreren.

Op zichzelf is mindfulness het gevestigde kenmerk van het karakter van een volwassen persoon. Een verstrooid kind kan zijn aandacht richten op iets of een object, maar tegelijkertijd zal hij zich niet volledig kunnen concentreren. Dit gebeurt omdat in de kindertijd een dergelijke kwaliteit als attentheid nog geen persoonlijk karaktertrekje kan worden.

Verstrooiing in een kind kan het gevolg zijn van een of andere ziekte - ontsteking van de nasopharynx, het optreden van adenoïden, problemen met de hersenfunctie. Analyseer het probleem beter met de hulp van een gekwalificeerde specialist om de oorzaak van de overtreding te achterhalen en een duidelijke diagnose te stellen.

Begin met het achterhalen van de oorzaken van verstrooidheid, moet u eerst analyseren wat de dagelijkse routine van de baby is. Er is een mogelijkheid dat hij niet genoeg slaap krijgt, hij heeft niet genoeg aandacht, hij krijgt het verkeerde voedsel, hij wordt erg moe. Dit is waarschijnlijk de reden voor de afleiding en onoplettendheid van het kind. Dan rest het alleen om de storende factor te elimineren, en in zijn gedrag komt alles goed.

[12]

Instrumentele diagnostiek

Wanneer er symptomen van verstrooidheid zijn, is het mogelijk om instrumentele diagnostiek te ondergaan. De cursus van onderzoek wordt uitgevoerd met behulp van dergelijke apparaten:

• Röntgenfoto van de halswervels om het niveau van hun pathologische mobiliteit te bepalen, en of het kind scoliose heeft;
• Echografie van de hersenen om te zien of er organische of aangeboren afwijkingen zijn in de vaten en weefsels;
• UZDG (dopplerografie) om de toestand van de vaatwanden te weten te komen - hun kronkeligheid, het compressieniveau, vernauwing, enz.;
• Electro-encephalografie om te bepalen hoe goed de elektrofysiologische processen in hersenweefsels en cellen in balans zijn.

Wanneer de volledige diagnostische cursus voorbij is, kunt u de oorzaak van de ziekte vaststellen en een diagnose stellen.

Verstrooiing van een kind kan worden gediagnosticeerd door psychologische tests. In dit geval wordt de ontwikkeling van cognitieve processen in het kind (onvrijwillig en natuurlijk) in detail bestudeerd in een poging om willekeurige cognitieve reacties en daden in de tijd te detecteren en te beschrijven.

Om de aandacht van de baby te diagnostiseren, kunt u deze spelmethoden gebruiken:

• vinden en doorstrepen;
• driehoeken;
• onthoud de locatie van de punten en rangschik ze dan op de juiste manier;
• proefmonster.

Differentiële diagnose

Bij de differentiële diagnose van ADD, die een van de oorzaken van diffuus gedrag kan zijn, worden pathologieën geïdentificeerd die inherent kunnen zijn aan deze ziekte. De oorzaken kunnen ook een verscheidenheid aan infectieziekten zijn, schendingen van het werk van het centrale zenuwstelsel en de hersenen, hoofdverwondingen, loodvergiftiging, cerebrale hypoxie.

Afleiding naar het kind, evenals uitdrukking had duizeligheid, hoofdpijn, hyperactiviteit, prikkelbaarheid, slaapproblemen kan een teken of neurose optreden na traumatisch hersenletsel als post-traumatisch syndroom.

Problemen met het gedrag van het kind zijn mogelijk niet het gevolg van een bepaalde ziekte. Onoplettendheid, maar ook hyperactiviteit en impulsiviteit kunnen te wijten zijn aan stress als gevolg van de dood van iemand in de buurt, of van hun ziekte. Of omdat het kind zich verveelt - het schoolprogramma wordt hem bijvoorbeeld te eenvoudig gegeven. Daarom is het niet nodig om te haasten met de diagnose, het kind zal gedurende zes maanden onder toezicht van artsen moeten staan.

ADD, vergezeld van een verhoogde activiteit, moet worden gediagnosticeerd, op basis van een anamnese, die wordt uitgevoerd door ouders van het kind te interviewen en zijn schoolleerkrachten te ondervragen.

Behandeling verstrooidheid van een kind

Je kunt aandachtstoornissen op verschillende manieren behandelen. Ze zijn afhankelijk van vele factoren - van de oorzaken en oorsprong van dit symptoom, evenals van de persoon zelf - zijn karakter en individuele kenmerken.

Aanpassing van verstrooidheid in het kind kan worden gedaan met speciale oefeningen gericht op het verbeteren van de concentratie. Dit zijn puzzels en logische taken die het kind moet beslissen. Het is ook belangrijk om de klassen duidelijk te verdelen over de dag, meer tijd te besteden aan fysieke activiteit en voldoende rust. Als de geestelijke ziekte van een kind niet wordt gedetecteerd, is de reden voor verstrooidheid waarschijnlijk een gebrek aan interesse in de voorgestelde activiteiten. Dus in de beginfase van de aanpassing moet je proberen het probleem zonder medicatie op te lossen. Het is noodzakelijk om het kind te verleiden, zodat hij zelf geïnteresseerd is in wat hij doet - dan kan hij zich beter concentreren.

Het groeiende kinderlichaam vereist een balans van heilzame vitamines, omdat de afwezigheid ervan ook problemen met de zorg kan veroorzaken. In dit geval is het nuttig om een complex van vitamines te nemen. Als het probleem ontstaat door schendingen van het immuunsysteem, is het mogelijk om een behandeling met immunostimulantia te ondergaan.

Medicinale behandeling

Onder de medicijnen die afleiding bij een kind kunnen behandelen, zijn er psychostimulantia die onder toezicht van een arts moeten worden genomen.

• Glycine, dat een noötropisch medicijn is. Het helpt om mentale vermogens te verbeteren, verhoogt de efficiëntie, beïnvloedt de toename van beschermende processen in het centrale zenuwstelsel. De dosering is 1 tafel. Onder de tong.
• Piracetam, dat het cerebrale metabolisme verbetert, waardoor het schoolmateriaal beter wordt opgenomen. Voor kinderen is de dagelijkse dosis van het medicijn 30-50 mg.

Bijwerkingen: prikkelbaarheid, angst, misselijkheid, diarree, hoofdpijn, tremoren, convulsies.

Contra-indicaties: Neem geen kinderen met diabetes en allergieën voor vruchtensappen. Ook mogen baby's niet worden toegediend tot 1 jaar.

• Biotredine, een positieve invloed op de cognitieve functies van de hersenen. Het verhoogt de opmerkzaamheid en verbetert het geheugen. De dosering voor kinderen is 2 mg / kg lichaamsgewicht gedurende 3-10 dagen.

Contra-indicaties: niet samen met antidepressiva, neuroleptica, tranquillizers.

• Phenibut, dat de bloedtoevoer naar de hersenen verbetert - het verbetert de hersenprestaties, het geheugen en helpt een grote hoeveelheid informatie te onthouden.

Contra-indicaties:

• zwangerschap;
• bij borstvoeding;
• leverfalen.

De dosering voor kinderen is 20-250 mg. Om preciezer te zijn, zij wordt aangesteld door de arts, afhankelijk van de individuele kenmerken van de patiënt.

Bijwerkingen: angst, prikkelbaarheid, overmatige prikkelbaarheid kan zich manifesteren.

Fysiotherapeutische behandeling

Verstrooiing in een kind kan worden aangepast zonder het gebruik van medicijnen - de cursus bestaat uit verschillende procedures, waaronder correctie door neuropsychologische en pedagogische methoden, psychotherapie, manieren van gedragsverandering. Fysiotherapeutische procedures worden ook gebruikt.

• Lasertherapie - de cursus omvat 7-10 procedures, waarvan er één 3-5 zones van het lichaam bestraalt.
• DMVterapiya, bestaande uit 8-10 procedures.
• 5-10 inhalatieprocedures.
• Loop van echografie van de nasopharynx voor 3-5 procedures.
• De loop van echografie, bestaande uit 8-10 procedures.

Ouders moeten counseling krijgen van een therapeut, waar hen wordt verteld dat ze dit gedrag van het kind niet negatief moeten nemen - hij doet het niet expres, dus moet hij geduldig en met begrip worden behandeld. Het is ook noodzakelijk om ervoor te zorgen dat het kind het regime van de dag observeert - op een bepaald moment dat hij at, zijn huiswerk deed, naar bed ging. Van overtollige energie laat hij zich verlossen tijdens lange wandelingen, rennen, springen, het uitvoeren van fysieke oefeningen.

Omdat zo'n kind moeilijk te concentreren is, probeer het niet te laden met taken - laat er maar een zijn voor een afzonderlijk tijdsinterval. Je moet ook zorgvuldig zijn partners selecteren voor games - ze moeten kalm en evenwichtig zijn.

Alternatieve behandeling

Verstrooiing van een kind kan op een andere manier worden behandeld.

Jeneverbessen zijn bijvoorbeeld goed. Ze moeten worden gegeten, te beginnen met het eerste stuk per dag, en dus, geleidelijk met een toe te nemen, tot 12 stuks te bereiken. Dan moet je de koers omkeren - in aflopende volgorde.

• Tatarnik stekelig - we schenken het gras met 20 g kokend water en laten het 10 minuten op een vuurtje staan. De resulterende tinctuur moet 3-4 keer per dag 1 el worden gedronken.

Meng elkaar met 2 delen van de gesneden droge wortel van roze rhodiola en echinacea en voeg de hopbellen (1 deel) toe aan het resulterende mengsel. Een eetlepel van deze verzameling wordt in een glas kokend water gegoten en een kwartier doordrenkt met water. Voeg in de resulterende bouillon honing (2 theelepel) toe en drink gedurende de dag, waarbij de inhoud wordt verdeeld in 3 delen. Deze cursus duurt ongeveer een maand.

• Grass immortelle giet kokend water (ongeveer 10 gram), waarna deze tinctuur in een handdoek gewikkeld moet worden en 30-40 minuten moet laten trekken. Wanneer de bouillon klaar is, moet deze worden gedronken in een dosering van een derde van het glas. De procedure wordt 3 keer per dag uitgevoerd.

Zeer nuttig voor het lichaam als geheel, en verbetering van de zorg in het bijzonder, gewone knoflook. Eet voor elke maaltijd 1-2 denticles.

[13], [14]

Herbal behandeling

Verbetering van de aandacht van het kind kan verschillende methoden gebruiken. Interfereer in dit geval niet met de ontvangst van medicinale kruiden. Ze hebben een positief effect op het lichaam, hoewel we niet moeten vergeten dat een dergelijke behandeling ook door een arts moet worden voorgeschreven. De verstrooidheid van het kind is goed voor kruiden zoals kamille en citroenmelisse. Ze dragen bij tot een betere concentratie en hebben een kalmerend effect.

Er wordt ook een methode gebruikt, zoals fytotherapie.

• De tinctuur van meidoorn heeft een positief effect - het wordt dronken op een kwart van een glas per dag. Het recept is als volgt: bloemen van gras (1 eetlepel) worden met een glas heet water gegoten en gedurende 2 uur toegediend;
• Drink 2-3 maal per dag voor 2 tabletten tinctuur van valeriaan - het heeft ook een verzachtend, verzachtend effect;
• Medicinale kruidencollectie, bestaande uit verschillende kruiden. Het omvat motherwort (genomen dosis van 3 delen), cudweed (ook 3 delen), meidoorn (nogmaals 3 delen mengsel) als camomile bloemmanden (bedrage 1 deel). Vervolgens wordt 1 eetlepel genomen. Het resulterende product, schonk een glas kokend water in en infundeerde gedurende 8 uur. Vervolgens wordt de verzameling gefilterd en twee keer per dag genomen na het eten van een halve kop.

Homeopathie

Homeopathie kan worden gebruikt als alternatief voor medicatietherapie. Het kan worden voorgeschreven als het kind een toxische of allergische reactie op medicijnen vertoont. Homeopatische remedies verbeteren de activiteit van het maag-darmkanaal, verhogen de afweer van het lichaam, behandelen adenoïden en problemen met gedrag - bijvoorbeeld verstrooidheid bij een kind.

Dit symptoom kan worden waargenomen in de aanwezigheid van een syndroom van hyperactiviteit. Het kind wordt niet alleen te luidruchtig, gewelddadig en ongecontroleerd, maar ook meer en gedragen onzorgvuldig - kunnen vergeten en dingen te verliezen, enz. Tal van studies hebben aangetoond dat bij deze ziekte het gedrag van kinderen die individuele doses van homeopathische geneesmiddelen ontvangen heb vele malen verbeterd -. Ze werden stiller, nauwkeuriger, meer oplettend, verdwenen constante verstrooidheid. Een van de meest effectieve middelen voor homeopathie met ADHD:

• Stramonium, gebruikt in de vorm van een afkooksel voor baden op een emmer water, neemt 20 g van de remedie (3 of 6 verdunningsniveau);
• Cina - de cursus duurt 2-3 maanden, neem 7 korrels van de drug 1 keer / week;
• Hyoscyamus niger, gebruikt onder het mom van witte olie, die wordt gebruikt voor uitwendig wrijven in de huid.

Het voorkomen

Als uw kind tekenen van onoplettendheid vertoont, betekent dit niet dat hij ziek is. Met het oog op preventie kun je vanaf een jonge leeftijd van zijn vrijwillige aandacht trainen - je kunt het kind een spiegel geven waarin hij zichzelf beschouwt, in een poging zich te concentreren op wat er gebeurt. Ook is er een enorm aantal speelgoed dat de ontwikkeling van concentratie bevordert. In de kindertijd kunnen kinderen verschillende onderwerpen weergeven, en uitleggen waarom ze nodig zijn. Dit is ook goed in het trainen van vrijwillige aandacht.

Als je de afleiding van een kind opmerkt, moet je hem spellen kopen die zijn aandacht zullen ontwikkelen - zoals lotto, mozaïek of puzzels. Speel met het kind in deze spellen - vertel ons over de regels, leg uit hoe je moet verzamelen van de afzonderlijke delen van de foto, enz. Gezamenlijke activiteiten moeten het kind boeien en hem helpen concentratie te leren.

Voor de leerling in de leerplichtige leeftijd is het noodzakelijk om een atmosfeer te creëren die deze aanpast aan de bedieningsmodus. Plaats de tafel niet bij het raam, zodat het kind niet wordt afgeleid door wat er op straat gebeurt. Ook, terwijl hij zijn huiswerk doet, moet je de stilte in huis houden. Het zou overbodig zijn om hem ook op school aan de eerste lessen te zetten, zodat hij zich kan concentreren op de leraar en het schoolbord.

[15]

Prognose

De aandoening, beschreven als "fladderende" aandacht, heeft geen speciale behandeling nodig. Het komt voornamelijk door een overgedragen ziekte of vermoeidheid. Verstrooiing in het kind is in dit geval een tijdelijk fenomeen. Maar alleen als u de oorzaak van de oorsprong identificeert en elimineert. Deze pathologie treedt op als gevolg van een tijdelijke afname van de mobiliteit van het kind in de zenuwprocessen. De oorzaak kan cerebrale atherosclerose of zuurstofgebrek van de hersenen zijn.

Vaak sturen ouders van kinderen die lijden aan afleiding en een verslechtering van het geheugen ze naar een arts om erachter te komen hoe ernstig deze aandoening is en hoe deze moet worden behandeld. Hoe kan er een prognose zijn voor de behandeling van aanhoudende verstrooidheid?

Vaak is het vrij positief, omdat met moeite met het schakelen van aandacht en concentratieproblemen speciale behandeling niet nodig is. In principe is dit een gevolg van de gebruikelijke vermoeidheid - het kan mentaal of emotioneel en fysiek zijn. Oververmoeid raakt een persoon afgeleid en verliest hij het vermogen om zich normaal te concentreren. Het is duidelijk dat je in deze situatie het lichaam even moet laten rusten of een tijdje om de situatie te veranderen.