Excellence syndroom

Het valt op dat kinderen die op school niet hard hebben gestudeerd, in het echte leven slimmer en succesvoller zijn dan excellente studenten. Het lijkt erop dat hetzelfde slecht in de wens om altijd en in alles succes te bereiken en de eerste te zijn? Niets, zolang dit verlangen een acceptabel kader heeft. Als dit een doel op zich wordt, is zo'n persoon afhankelijk van de mening van de samenleving en verdraagt het pijnlijk elke kritiek of gebrek aan aandacht. Het syndroom van een honours-leerling is wat in een volwassen leven perfectionisme wordt genoemd - wanneer een persoon niet in staat is om de imperfectie van zijn resultaten in iets te accepteren en daardoor erg slecht lijdt.

Oorzaken syndroom van uitmuntendheid

De wortels van deze pathologie gaan diep in de kindertijd, maar ze beïnvloeden niettemin het verdere leven. En als een kind heeft deze fix relatief eenvoudig is, hoe ouder, hoe moeilijker het is om van zo'n syndroom af te komen.

Problemen waaraan het pathologische syndroom van een honours-leerling kan leiden

Het syndroom van een honours-leerling is gevaarlijk voor emotionele en mentale uitputting, vooral voor kinderen. Het gevaar is dat het kind onwilligheid ontwikkelt om een nederlaag te lijden, moeilijkheden te aanvaarden en natuurlijk een gebrek aan zelfvertrouwen. Dit leidt ertoe dat het kind resultaten zal boeken om zichzelf en zijn gezondheid te schaden, en omdat het onmogelijk is om altijd alles te winnen, zal het altijd tot depressie leiden.

[1]

Symptomen syndroom van uitmuntendheid

Het syndroom van een uitstekende leerling in een kind komt tot uiting in het feit dat hij heel hard is, hopeloos door enig teken gaat, dat afwijkt van het hoogste. Een onvoldoende voltooide taak veroorzaakt een tragedie en een gebrek aan verlangen om verder te studeren.

Kinderen met het syndroom van een honours-leerling kunnen gemakkelijk plezier en communicatie met vrienden opofferen omwille van het primaat op school.

Als belangrijkste motief in de school voor een kind met een pathologische syndroom onderscheidingen zijn niet de kennis en prestatie tegen elke prijs de hoogste score, alsmede de goedkeuring en bewondering van anderen, deze baby is verschillend afhankelijk van de mening van andere mensen en instabiel gevoel van eigenwaarde. Wanneer het wordt geprezen, wordt het enorm overschat, maar het is de moeite waard om kritiek te leveren - het raakt gefrustreerd en kan zelfs beledigd zijn. Ook is het symptoom de morbide jaloezie van het kind ten opzichte van de lofprijzing en hoge cijfers van andere kinderen.

Een kind dat de ouders van een kind hebben een gevoel van veiligheid en de goedkeuring van, zoals het is niet gegeven, is niet gebleken dat hij onvoorwaardelijk is geliefd, en niet voor zijn prestaties, gedwongen om te gaan met het probleem van de onstabiele gevoel van eigenwaarde. Zelfs als volwassenen, dus mensen zijn erg moeilijk te begrijpen dat met hen vriendelijk niet vanwege de voordelen, of geliefde niet voor de overeenstemming van een geïdealiseerde standaard van de echtgenoot / vader / vriend / werknemer, en voor hun persoonlijke waardigheid, die ze vaak niet eens beseffen.

Het syndroom van een uitstekende leerling bij volwassenen manifesteert zich vaak in een complex van verschillende kenmerken:

• verhoogd verantwoordelijkheidsgevoel;
• je schuldig voelen voor een mogelijke mislukking;
• overdreven beweringen aan omringende mensen;
• onvermogen om prioriteiten te stellen, om te proberen succesvol te zijn in alle sferen;
• onvermogen om te verliezen.

Diagnostics syndroom van uitmuntendheid

Differentiële diagnostiek van pathologie is vereist vanuit de wens om zichzelf te actualiseren. Momenteel is het probleem van de normale en abnormale soorten onderscheidingen perfektsionizma syndroom of bedekt met een aantal vergelijkende studies, maar geen psychodiagnostisch methodologie om types perfektsionizma, het belangrijkste obstakel voor accurate differentiële diagnose te differentiëren.

Tot op heden is het type van perfectionisme in de volwassen mens te bepalen (normaal en pathologische) gebruikt differentiële testen perfectionisme, die een overzicht van 45 en / of 24 items, waarbij het onderwerp bepaalt de mate van het eens of oneens met de voorgestelde verklaringen geeft. Om deze test te halen, heb je een verlangen en eerlijkheid in de antwoorden nodig. Aan het einde worden de ballen geteld en het resultaat wordt bepaald.

[2]

Behandeling syndroom van uitmuntendheid

Omdat er geen puur kinderprobleem is, betrekt men meestal zijn familie. In de regel is een dergelijke aangescherpte houding ten opzichte van hun succes een uiting van de houding van de ouders ten opzichte van het kind. "Wij houden alleen van u als u volledig aan onze verwachtingen voldoet en wij verwachten dat u de beste zult zijn." Dus proberen ouders hun eigen ijdelheid te bevredigen, misschien om hun eigen onvoldoende zelfrespect te compenseren. Een kind dat instinctief erg bang is om de liefde van zijn ouders te verliezen, en hij zal er alles aan doen om het te behouden, omdat de evaluatie zelf als zodanig voor het kind minder belangrijk is dan voor volwassenen.

Als een kind een slechte evaluatie naar huis brengt, is het vooral zin om met hem te praten, te bespreken waarom de hogere score niet is uitgekomen en zijn gevoelens erover te achterhalen. Als het kind er niet om geeft, moet men nadenken over de onderwijsmethoden, omdat hij niet kritisch is voor zichzelf. Als hij in nood verkeert, moet je hem helpen hiermee om te gaan en in jezelf geloven.

Als je bij je kind de symptomen van een opkomend pathologisch perfectionisme waarneemt, probeer dan je liefde aan hem te tonen in een taal die voor hem toegankelijker is:

• vaker knuffelen hem, zonder reden;
• opgelet, geïnteresseerd zijn in wat er in zijn leven gebeurt;
• luister naar hem, ontdek zijn gevoelens voor die dingen die hij met je deelt, help advies als hij je erover vraagt;
• vertel hem de woorden van steun, laat hem weten dat hij belangrijker voor u is dan zijn resultaten, dat zijn mislukkingen uw houding tegenover hem niet bepalen;
• samen vrije tijd doorbrengen, samen iets doen dat hem fascineert;
• Vergelijk het niet met andere kinderen, laat de voortgang beter zien of ga er hetzelfde mee achteruit.
• als hij te veel tijd aan lessen besteedt, stel dan voor dat hij zichzelf afleidt, een wandeling maakt met vrienden.

Volwassen mensen die de tekenen van deze pathologie hebben opgemerkt, worden geadviseerd soms opzettelijk gevestigde gewoonten en persoonlijke stereotypen te schenden, en zich te ontdoen van de faalangst:

• laat anderen uw fouten van tijd tot tijd opmerken, onthoud dat u een levend persoon bent en dat u fouten kunt maken;
• pas op dat je de schuld voor je blunders niet op omstandigheden of andere mensen plaatst. Bijvoorbeeld, na te laat op het werk te zijn, wees eerlijk, als u laat thuis bent, dan is in uw vertraging de bestuurder van het voertuig niet schuldig;
• inschrijven voor cursussen die u interesseren, maar vanwege de faalangst durfde u niet te gaan;
• probeer je fouten met humor te behandelen;
• Vraag een oprechte, openhartige vriend om met je te praten over je fouten. Analyseer de ongelukkige momenten met hem, luister naar zijn standpunt;
• experimenteer met kleding - als u gewend bent om alleen in zakelijke stijl te zien, trek dan een versleten spijkerbroek en een gekreukelde trui aan, of pas make-up toe en loop niet door de stad. Sta jezelf toe om dagen te verliezen, wanneer je comfortabele kleding aan kunt doen, zonder na te denken over de geproduceerde indruk op mensen die je niet kent.
• zaken delegeren, aten staat officiële positie toe, en aarzel niet om hulp of advies te vragen als je incompetent bent in iets;
• onthoud - het is onmogelijk om absoluut iedereen te plezieren. Vergeet niet om jezelf te prijzen voor prestaties, zelfs de kleinste en vergeef jezelf fouten. Alles kan worden opgelost en uw gezondheid is belangrijker.

Als u deze tips met moeite krijgt, is de beste oplossing als u hulp zoekt bij een goede, bewezen specialist.

Het voorkomen

De beste manier om met het syndroom van een honours-leerling om te gaan, is door alles te doen, zodat het niet ontstaat. Als je ziet dat een kind, begint hij te zien in de eerste plaats, ouders moeten luisteren naar jezelf, hoe ze zich gedragen met het kind en wijzigingen aanbrengen in hun gedrag te maken, en hun relatie tot opvoeding van het kind en daarmee het kind helpen om zich te ontdoen van de opkomende eer syndroom om zijn toekomst niet te bederven.

Volwassenen moeten begrijpen dat streven naar uitmuntendheid belangrijk en noodzakelijk is, maar het leven is niet perfect, en het is onmogelijk om in alles succesvol te zijn, je moet prioriteiten stellen en succesvol zijn in de dingen die belangrijk voor je zijn. Om fouten te maken, om soms tweede te zijn, is derde normaal. En er zijn altijd mensen die iets beters kunnen doen dan jij.

[3]

Prognose

Normaal, gecontroleerd excellentie syndroom verandert niet in een gekke race voor uitmuntendheid in alles en manische zelfverbetering, geeft kracht om grote prestaties te bereiken - veel succesvolle mensen waren perfectionisten. Echter, pathologisch perfectionisme verschilt daarin dat het zeer destructief is voor het leven van een persoon en negatieve gevolgen heeft, omdat het besef van zijn hulpeloosheid of falen, zelfs in sommige dingen, zeer pijnlijk is en tot ernstige schade aan zijn gezondheid en depressie leidt.